桃園國中科學館的「桃園市自主學習3.0實驗室」，規畫「典範人物經典講座」、「自主學習探究課程」、「媒合學生至他校旁聽或選修課程」3大類課程，讓學生自主選擇、獨立思考，23日揭牌啟用，市長鄭文燦（右一）期許桃園國中成為推動自主學習的標竿。（，蔡依珍攝）
桃園國中科學館的「桃園市自主學習3.0實驗室」，規畫「典範人物經典講座」、「自主學習探究課程」、「媒合學生至他校旁聽或選修課程」3大類課程，讓學生自主選擇、獨立思考，23日揭牌啟用，市長鄭文燦期許桃園國中成為推動自主學習的標竿。
鄭文燦說，過去考試和升學主義，常扭曲教學方式，過於重視人文學科的記憶與背誦、數理學科的演算和記公式，讓學習變得窄化，無法發揮學生潛能，實驗教育的精神，就是要顛覆過去單向、被動的「教」與「學」，改為雙向、主動的關係，不再是「上對下」由學校告訴學生應該學習什麼，而是「下對上」讓學生思考自己想學習什麼。
教育局為建置多元專業與自主學習的場域，結合資訊科技，整修桃園國中科學館，設有科學實驗與智慧學習教室、個別學習與小組討論空間、演藝廳與專題講座空間、授權網路平台與VR虛擬實境設備、隨選視訊與課程資料庫及專屬網站等軟硬體設備，這是全國教育首創，也是桃園市實驗教育進入新的里程碑。
首次招生共計41人，包括37位桃園國中學生以及4位新北市及新竹市等外縣市學生報名，9月18日第一梯次探究性課程，邀請清華大學物理系教授暨跨領域科教中心主任戴明鳳上課，課堂上每位學生專注聽講及操作實驗材料，還利用下課時間相互討論，陪同參與的家長們也大表讚賞，認為課程內容的安排豐富有趣，激發孩子們「我要學」的學習動機。鄭文燦期許桃園的實驗教育不只在實驗學校，而是要落實在每所學校。
(中國時報)