學生羅以樂(右四)、羅美樂(右三)、張昀翰(右二)，參加仰望教育基金會主辦的仰望盃全國科學實作大賽，以手搖飲的熱量計算為主題，拿下金牌獎。右一為仰望基金會執行長李枝桃校長。(邱儷萍老師提供)
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◎早安筆記本：專訪仰望教育基金會董事廖志偉、桃園市「自主學習3.0實驗室」邱儷萍老師、與羅以樂、羅美樂、張昀翰三位同學，分享自主學習的快樂成果。
自2019年成立以來，「仰望教育」始終致力於推動教育創新與多元學習，由台灣國際航電創辦人高民環及家人設立，秉持「教育改變一切」的信念，推動國中、高中學生的培力計畫與科學教育活動，尤其關注偏鄉與自主學習學生的需求。董事廖志偉表示，從一開始的「服務換學習」與「一身好本領」計畫，到近年擴大辦理科學實作競賽，仰望致力於讓學生從實作中獲得成就與自信，並拓展工程、空調、水電等更貼近產業需求的技能學習。
邱儷萍老師分享，在跨齡、跨領域的教學場域中，學生透過自主探索與協作學習，展現驚人潛力。她所指導的三位學生──羅以樂、羅美樂兄妹，以及張昀翰──參加仰望舉辦的科學實作比賽，以設計出能量測手搖飲含糖量與卡路里的裝置獲得金牌。他們歷經兩年反覆實驗與改良，面對演算法調整、裝置材質選擇等技術挑戰，最終成功完成專案，展現出科學應用與團隊協作的成果。
這場比賽不僅讓學生提升科學與程式能力，也深化了責任感與自我認同。學生分享，從追求完美到學會「先求有再求好」，過程中學習到耐心、溝通與成長。邱儷萍指出，在開放式的學習環境下，學生不但學習主動性強，表達力與信心也顯著提升。
仰望教育基金會藉由科學教育競賽、假日科學營等活動，持續連結全台甚至海外的學校與學生，讓更多孩子透過實作找到學習熱情與方向，並期待台灣北部地區有更多教育者與家長投入，共同擴展教育的可能性。