自從實驗教育三法通過後，家長在孩子教育的選擇上有了更多可能，也因此催生了「臺灣實驗教育家長聯盟」。這是一個由家長組成的團體，致力於推廣正確的實驗教育理念，培訓審議委員，也陪伴更多家庭理解這條教育路上可能遇見的挑戰與驚喜。
9月18日，理事長廖婉如帶領幹部與會員，專程來到桃園市自主學習3.0實驗室，展開一場溫暖又深刻的交流。
🔺一場溫馨的交流對談──臺灣實驗教育家長聯盟到訪桃園自主學習3.0實驗室。
實驗教育初心
活動開始，桃園市教育局副局長林威志親臨主持對談，他以誠懇的話語點出了實驗教育的真諦：不是追求名聲或數字的堆疊，而是為了守護文化、深耕在地，回應真正的教育需求。而自主學習3.0實驗室，是為了因應實驗教育三法，在非典型的教育思維下誕生。這些年來，看到學生眼神裡閃爍著熱情，願意侃侃而談，教育局再決定把學習觸角延伸到大學，開創全國首例的「媒合課程」。這一切，都是為了讓孩子們擁有更廣闊的學習天地。
🔺教育局副局長林威志親臨主持，竭誠歡迎實驗教育家長聯盟到訪，並說明實驗教育辦理的初心及真諦。
學習多元風景
隨後，由計畫召集人、桃園國中校長蘇品如進行簡報，娓娓道來3.0實驗室的教學策略。經典專題講座、探究課程、媒合課程、參訪活動、寒暑期營隊……最近也製播Podcast，讓學生、家長及教育先進在節目中暢談。這裡不只是教室，而是孩子們能盡情探索、快樂成長的「五星級學習場域」。
🔺計畫召集人桃園國中蘇品如校長進行專案簡報，娓娓道來本實驗室的教學策略。
🔺與會來賓聚精會神，聆聽本實驗室的教學策略。
真誠對話
在綜合座談中，家長們提出許多貼近心聲的問題。秘書長鄧鈞宏關心特殊生在實驗教育中的支持。林副局長坦言，目前輔導及相關資源未進入，確實存在挑戰，但同時也提醒，特殊生仍可與原校保持聯繫，因學校有輔導資源，並可透過教育局的輔資中心與心理關懷平台尋求幫助。
理事長廖婉如則好奇，3.0實驗室是否有機會開放外縣市學生參與？林副局長表示，資源有限下，桃園學生仍是優先服務對象，但若其他縣市有需求，應推動到更高層級政府，規劃更全面性的方案。
現場討論的議題相當多元，從3.0實驗室創新課程與傳統學校的交流，到不同政黨的政策態度，再到收費是否符合實驗教育精神、申請的機構或團體是否符合實驗教育理念……大家都真誠分享經驗，彼此學習。
🔺綜合座談中，秘書長鄧鈞宏關心特殊生在實驗教育中的支持。
🔺廖理事長好奇詢問3.0實驗室是否開放外縣巿學生參加。
🔺林副局長對桃園教育嫻熟，一一詳盡回應。
🔺座談中，大家都真誠分享經驗，彼此學習。
攜手未來
整場交流氣氛融洽，時而嚴肅思索，時而會心大笑。當天，大家帶著滿滿的收穫與感動離開，也更堅定了推動實驗教育的信念。
感謝臺灣實驗教育家長聯盟對本實驗室的肯定與支持。未來，我們期待有更多合作的機會，攜手打造更穩健、更優質的實驗教育環境，讓孩子們在自由、尊重與愛的土壤中成長茁壯。
🔺座談中，大家輕鬆的一面。
🔺座談中，大家輕鬆的一面。
🔺座談中，大家輕鬆的一面。
🔺謝謝聯盟婉如理事長致贈禮物，本實驗室計畫協同主持人楊奕農教授感謝臺灣實驗教育家長聯盟到訪，未來，一起攜手打造更穩健、更優質的實驗教育環境。
🔺謝謝聯盟婉如理事長致贈禮物，本實驗室計畫召集人桃園國中蘇品如校長感謝臺灣實驗教育家長聯盟到訪，未來，一起攜手打造更穩健、更優質的實驗教育環境。
活動照片連結：
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