在網路數位的時代，設立「桃園市自主學習3.0實驗室」，旨在為更落實保障學生學習權及教育選擇權，提供一個無限寬廣之學習場域，讓具有優勢能力的學生，在自主學習的動機驅使下，能夠為自己的學習成長訂定方向，學生的學習從被動的師長「要我學」到主動「我要學」的轉變，享受學習樂趣及成就。計畫主要目的如下：

1. 為落實政府制定實驗教育三法之教育實驗與課程創新精神，結合資訊科技建構一個多元專業與自主學習的場域---「桃園市自主學習3.0實驗室」，保障學生學習權及家長教育選擇權。
2. 發展「經典專題講座系列課程」、「開放選修探究性課程」、「媒合至他校旁聽或選修課程服務」與「個人或單位申請使用實驗室設施服務」等，激發學生的潛能，培養學生善用科技、學習系統化、個別化有效的學習方法進而能終身學習，成就其專才或發展偏才的優質學習成效。
3. 提供非學校型態個人與團體實驗者最佳的教育資源，成為「實驗教育課程、教學研究及師資交流點」，提升實驗教育品質。
4. 建立實驗教育的「計畫執行歷程檔案」，適時辦理相關實驗教育研討會，協助各校推展多元實驗教育，增進「桃園市自主學習3.0實驗室」的附加價值。